中国青年网北京3月9日电（记者开可 杨月）在今年两会的首次部长通道上，教育部部长陈宝生被记者提问了《中国诗词大会》的相关问题；3月7日，5位政协委员就坚定文化自信讲好中国故事召开记者会。文化一直是两会上的热议话题。今年，代表和委员们更是“精准发力”，将弘扬中华优秀传统文化和坚定文化自信带到了两会的现场。

2016年7月1日，庆祝中国共产党成立95周年大会在北京人民大会堂隆重举行。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。新华社记者刘卫兵 摄

优秀传统文化能否成为永久“网红”？

谁也不会想到，以中国古诗词为主要内容的《中国诗词大会》能够叫好又叫座。很多网友都惊叹，古诗词竟然可以美成这样。其实，不仅仅是《中国诗词大会》，纪录片《我在故宫修文物》也让网友领略到源远流长的中华文化魅力。中国优秀传统文化一时成为“网红”。

成为一时的“网红”容易，怎样才能维持“网红”的长生命力？

让人心悦诚服地去学习和传播中华优秀传统文化，才能让其有持久的生命力。这其中最重要的就是坚定文化自信。

其实，文化自信提来已久。自十八大以来，“文化自信”一词在习近平的公开讲话与文章中出现达10次以上。

“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”习近平这样讲述文化自信。在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平说：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”

2015年11月，在第二届“读懂中国”国际会议期间，习近平说：“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信”。

在3月2日举行的全国政协十二届五次会议新闻发布会上，据发言人王国庆介绍，去年全国政协开展的91项视察调研活动中，至少有21项与文化文艺有关。此外，今年，全国政协已经安排围绕“坚持文化自信，讲好中国故事”展开调研，还要召开专题协商会。

为何对文化自信如此重视？

习近平曾对文化自信做过定位。他在2016年举行的哲学社会科学工作座谈会上指出，“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。

“在纸媒时代，我们对世界的知晓都是通过文学作品。”全国政协委员、国家一级编剧刘星在接受记者采访时说，“一个民族的自信是通过文化自信来积淀的，一个民族的力量也是通过文化来传播的”。

《中国诗词大会》圈粉无数。资料图

中华文化韵白如何重响？

习近平曾指出，在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求。由此可见，中华优秀传统文化是文化自信的来源之一。

2014年教师节之际，习近平到北京师范大学看望教师学生。习近平说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

在主持中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行的第十三次集体学习时，习近平说：“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉”。

2017年1月，中办、国办印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。

此外，在今年的政府工作报告中，加强文化建设也赫然在列，明确提出“加强文物和非物质文化遗产保护利用”。传承中华优秀传统文化，加强文化自信必然成为今年两会政协委员们热议的话题。

如何传承中华优秀传统文化？

全国政协常委、中国文联副主席冯骥才认为，每个人都是传统文化的承载者，因为我们每天使用的汉语就是传统文化的一部分。怎样让年轻人亲近传统文化？冯骥才提出要循循善诱。他认为，文化不仅仅是知识。文化特别是优秀的传统文化是可以用来享受的。让孩子们亲近传统文化应该让他们感受到传统文化，在传统文化的学习中感受到热爱、喜欢、幸福。将传统文化编入教材是可行的，更重要的是让学生们把学到的带到生活中去。

不少委员同样认为，中华优秀传统文化需要进校园，先从教育抓起。据全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音介绍，目前北京大学已经开设了关于传统文化的课程。不仅文科学生，理科学生也要学习《大学国文》。

葛晓音委员认为，开展传统文化教育对学生十分必要。她建议，加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。

全国政协委员、中央军委政治部歌剧团国家一级演员孙丽英今年的提案之一就是传承中华优秀传统文化，让“诗书礼乐”进校园。在接受记者采访时，孙丽英委员表示，诗代表中国的语言，书代表中国的文字，礼代表中国的礼仪，乐代表中国的声音，“中华优秀传统文化是中华民族的血脉，是我们的精神家园，是实现中国梦的思想源泉和精神动力”。

“诗书礼乐，在中华优秀传统文化中，是最适合青少年的教育体系。”孙丽英委员解释说，诗训练谈吐，书锤炼文笔，礼修炼举止，乐陶冶情操。如果青少年掌握了这四点，将对青少年一生的成长发展都会有非常重要的帮助和意义。